Ich bin aus Graz. Aber in Tirol hat dann die Aula ja eher die "Grazer Bedeutung" (Festsaal - der in meinem Gymnasium hieß aber Festsaal oder auch "Kapelle", weil er eine aufgelassene Kapelle war, aber die Sponsionen und Promotionen an der Uni waren in der Aula), die "Wiener Bedeutung" ist der Platz hinter dem Haupteingang in Unigebäuden und Schulen. Jedenfalls ist an der "Hauptuni" die "Aula" das, wo man hinkommt, wenn man vom Ring hineingeht, und, so viel ich weiß, ist im physikalisch-chemischen Gebäude die Aula auch das, wo man hinkommt, wenn man von der Strudlhofgasse hineingeht und ein paar Stufen hinaufgeht. Bei modernen Uni-Gebäuden habe ich die Bezeichnung aber noch nie gehört.

D.h. ich nehme an, dass sich bei Regen die neuen Schüler am ersten Schultag mit den Klassenvorständen und dem Direktor (?) hinter dem Eingang bei den Tischtennistischen treffen statt im Hof (Wiener Form der Aula).

Ach ja, wegen dieser Tischtennistische ist mir auch schon die Idee gekommen, dass ich meinem Sohn Tischtennis beibringen (haha, ich kann es ja selbst nicht und habe schon jahrzehntelang nicht gespielt) sollte. Ich habe auch unlängst das Schläger-Bälle-Set gefunden, das ich einmal beim Hofer gekauft habe. Jetzt bräuchte ich nur mehr ein Netz, um zu einem Tischtennistisch in einem Park zu gehen. Ich glaube, Ball-Aufheben soll gut für die Linie sein.

 

ja, ist alles soweit gut gegangen. wenn man nicht gar so genau schaut ist die wohnung sogar in einem annehmbaren zustand, der staubsauger freut sich allerdings schon sehr auf futter.

wir haben hier gerade "ein kind ist kein kind"-zustand, weil der große gestern auf schikurs gefahren ist.
es ist schon enorm, was das für einen unterschied macht, wenn die ganzen streitereien und zickereien und sekkierereien wegfallen. es ist total ruhig bei uns, in der früh gehts blitzschnell - fast könnte man sagen, dass ich eine chillige fortsetzung meiner kurswoche habe!

 

Referatvorbereitung: oh da ist meine Aufgabe das Notebook zur Verfügung zu stellen, dafür zu sorgen, dass die Druckeropatrone noch Farbe hat und ansonsten den kleinen Bruder beschäftigen. Sie macht das alles selber. Sie kann mit dem PC umgehen. Und sie ist da echt motiviert. Ich höre mir ihren Vortrag an und helfe ihr ein wenig da beim Wichtigsten zu bleiben aber nicht zuviel wegzulassen, ansonsten habe ich kein Mitspracherecht. Es ist ja ihre Arbeit und ihre Leistung, nicht meine, die in der Schule gewertet werden soll.

Morgen kommt die Deutschschularbeit zurück, ich bin gespannt.

lg
bine

 

echt? ihr helft alle so gar nicht mit bei den referaten? ich bin da noch sehr als sekretärin gewünscht. er möchte es gern (so wie die meisten seiner klasse) auf powerpoint machen und ohne maschineschreiben zu können dauert das schon ziemlich lange. also tippe ich für ihn. ich bin allerdings auf der suche nach einem maschinschreibkurs (für den pc), damit ich mich da dann mehr ausklinken kann. aber im moment überwiegt mein mitleid wenn er da so ewig lang buchstabe für buchstabe sucht.

 

Das haben unsere Kids im Rahmen der digitalen Kompetenzen mitgemacht

http://www.10kleinefingerlein.com/kl001xf5_10kF/ein-innovatives-lernsystem/

T schreibt "sauberer" als ich (hatte niemals Maschinenschreiben und tippe mit meinem selbsterarbeiteten 6 Fingersytem). Sie schreibt ja seit der 3. Klasse an ihrer Fortsetzung von Harry Potter, alles am PC und so ist sie mittlerweile auch firm im Word.

Schriftliche Schulzusage ist gestern gekommen. Wie beim Geschräch angekündigt, wird es Ende Juni einen Kennenlerntag (Kinder -Lehrer -Eltern) geben.

Bald sind Osterferien

 

L. tippt schon lange ihre Listen in Excel und manche Sachen in Word, 10 Fingersystem ist das keines, aber entweder sie lernt es mal, oder sie lernt sich was eigenes an. Ich habe nie das 10 Finger System gelernt, habe mein eigenes entwickelt, und kann mittlerweile sogar mittippen bei Besprechungen und früher in der Notebookklasse. Ich finde es nicht wichtig Maschinschreiben nach einem System zu können, Hauptsache man kann relativ schnell und halbwegs Fehlerfrei tippen. Ich kenne jemanden, der ist auch mit einem 4 Fingersystem richtig schnell und echt gut. Ich werde sie mal fragen, ob sie das lernen mag.

Recherche habe ich noch nie helfen müssen. Meist waren die Themen fürs Referat eh so einfach, oder über ein Buch, das ich nicht gelesen habe, dass sie das eh leicht selber machen konnte. Und da sie noch keine PPP gemacht hat, hat sich das Tippen auf Kleinigkeiten beschränkt. Ihr Handout hat sie händisch geschrieben, ich habs nur kopiert. Und das Plakat war ausgedruckt und selbst geschrieben. Da finde ich die Tippgeschwindigkeit noch recht egal.

Lg
bine

 

Eigentlich finde ich es auch sehr befremdlich, dass man als Pädagoge Kindern ein Referat mittels PPP aufträgt, ohne sie vorher mit den notwendigen Skills vertraut zu machen. Ich bin mir bei Ts Klasse sicher, dass gerade mal 50% der Eltern mit PowerPoint vertraut sind, der Rest der Klasse hätte dann schlichtweg Pech gehabt??

Soll die Lehrerin da ernsthaft die "Sekretariatsarbeit" der Eltern als Leistung des Kindes benoten? Schön langsam beginne ich diese Geschichten über Elternabende an den Unis tatsächlich zu glauben (hielt ich bis dato für eine urban legend, aber mittlerweile kenn ich auch 2 Erwachsene, die die VWA für ihre Kinder geschrieben haben)

 

Also Leute, echt, eine PPP bei 9 bzw 10 Jährigen? Doch nicht in echt?
Ich habe es irgendwann mit 22-23 Jahren gelernt...

Unsere Lehrerin würde es von den Kindern nie verlangen und auch nicht wollen... Sie sollen das ruhig mit der Hand schreiben und das Hand-Schreiben üben... Ab Gym wird es dann eh mehr und mehr nur noch PC geschrieben...

 

Ist mittlerweile gang und gäbe, dafür haben sie ja die elektronische Tafel (Whiteboard) und den Projektor. Ist natürlich keine große Sache, aber ein paar Grafiken und Stichworte kann man auf diese Weise schon zeigen. Eine gute Präsentationstechnik verlangt viel Übung, warum sollen sie damit nicht schon in der Volksschule anfangen?

 

Da gebe ich Dir schon recht, man sollte mit den Kindern anfangen und zwar richtig, damit sie daheim keine Sekretärin brauchen, weil ihnen die notwendigen Kenntnisse fehlen. Und letztlich zählt immer der Inhalt einer Räsentation, ein aufwändiges Drumherum vermag maximal Unkundige zu täuschen

 

bei tochters referaten und buchpräsentationen gibt es noch keine ppp.
bei meinem sohn im gym wird das bereits verlangt, er hat es aber auch im rahmen des edv-unterrichts gelernt.
ich könnte dabei nämlich nicht helfen, ich habe damit mein lebtag noch nichts zu tun gehabt.

 

Ich muss immer wieder Präsentationen machen und arbeite auch viel von daheim aus, mein Kind kennt PP daher in den Grundzügen. Ich hätte sie, wäre es ihr Wunsch gewesen, nicht gehindert, aber auch sicher nicht ihre Assistentin gespielt.

Das mit der VWA habe ich heute von einem Kollegen erfahren, der hat ganz ungefangen davon in der Kaffeeküche erzählt. Seinem Sohn sei es zu mühsam gewesen, der hätte keinen Ehrgeiz und der Vater wollte nicht, dass das Bubi schlecht performt Tja...

Wenn ich Zeit hab, mach ich einen eigenen Thread dazu auf

 

Ich kann mich erinnern, dass gerade die Direktorin von Dinimamas Tochter bei einem Tag der offenen Tür gesagt hat, dass man bei ihnen bis zur 4. PP lernen muss. Ich habe von PP auch keine Ahnung, weil man in meinem Bereich für Präsentationen eine andere Software verwendet.

Ich habe mir seinerzeit für die Diplomarbeit das 10-Finger-System an einer altvatrischen mechanischen Schreibmaschine mit einem Maschinschreibbuch von meiner Mutter beigebracht und es nicht schwierig gefunden. Wenn ich darüber nachdenke, ist das eine Sache, die ich als Erwachsene sicher leichter gelernt habe, als ich sie als Kind gelernt hätte. Ich war im Klavierspielen eine totale Niete (aus motorischen Gründen), aber beim Tippen bin ich gar nicht so langsam.

An meinem Uni-Institut habe ich noch nichts von Elternabenden gehört.

 

die frau gibt sich gerne als dynamisch-leistungsorientiert (bzw ihre schule), vermutlich denkt sie, dass manche eltern so etwas gerne hören.
in der klasse meiner tochter wurde jedenfalls meines wissens nach bis jetzt nichts dergleichen gemacht, aber vielleicht kommts ja noch in den kommenden drei monaten.

maschinschreiben musste ich für meine grundausbildung können, ebenso wie steno, ich habe für beides in der vhs einen kurs besucht.
ersteres kann ich recht gut, zweiteres habe ich innerhalb kürzester zeit so gründlich vergessen wie sonst selten etwas.