das umwerfen von bausteintürmchen gehört für mich zur ganz normalen entwicklung einen babys.


eingreifen würde ich, wenn mein kind / enkelkind menschen oder tieren schmerzen zufügen will (wobei fast alle kinder auch hauen oder beißen, zumindest eine phase lang).
da wäre für mich handlungsbedarf.

oder auch wenn bücher, zeichnungen, stofftiere wirklich kaputtgemacht werden.

solange nur "katastrophe" gespielt wird, würde ich nichts machen, außer dem, was du eh tust, immer wieder auch friedliche spielsituationen anregen und schauen, dass er zumindest ein bisschen spaß dran hat.

aber so wie du das schilderst (wenn jetzt nicht noch etliche "aber"-beispiele nachkommen, also nur das szenario im erstpost) ist da für mich nichts schlimmes und ich würde das keineswegs schlechtreden.

eher fragen, was passiert da gerade und warum etc.

 

Es kann auch eine Reaktion auf eine Überdosis Harmonie und Ruhe sein. Manche Menschen brauchen Action oder/und Konflikt/Kampf, die späteren Adrenalin Junkies. Da ist dann das Spiel das Ventil.

 

ich habe auch so einen kandidaten zuhause. mit dem großen bruder gemeinsam verstärkt sich das ganze noch und es gibt einen immerwährenden kampf "gut gegen böse".

ich finde die spiele in erster linie wegen der lautstärke und unruhe nervig. mit der spielidee an sich habe ich mich abgefunden

kinder haben noch ein schwarz/weiß-denken. das hilft ihnen, in einer komplexen welt zurechtzukommen.
die bösen müssen beseitigt werden, werden getötet, zerlegt, explodieren,... ich habe schon versucht, dass ganze etwas abzuschwächen, indem die bösen im spiel nur eingesperrt werden... mit mäßigem erfolg.

solange sich das verhalten aufs spiel beschränkt und er anderen lebewesen gegenüber freundlich agiert, würde ich mir da keine sorgen machen.

wie sieht es bei deinem sohn mit basteln aus? macht er das gerne?

 

Ein weiterer Denkanstoß (hab ich mal von einem Betreuer aus dem Kiga erklärt bekommen):
Kinder, die in ihren Spielen immer wieder den Schwerpunkt "Zerstören" haben, sind eigentlich noch unsicher unterwegs und wollen sich durch das Spiel Stärke holen. Das Rollenspiel gibt ihnen mehr Sicherheit, die sie im Alltag noch nicht so ganz haben, wenn auch nicht so offensichtlich.

 

Zum einen gibt es schon Unterschiede im Spielverhalten von Jungs und Mädchen.

Dass Buben es eher krachen lassen wollen, ist einfach so, alles hat (zumindest bei meinen) mit Bewegung und Geräuschen aka Gepolter und Krawall zu tun. Bausteine umwerfen ist absolut toll! Spiel Jenga mit ihm! Gib ihm Ventile für seine Spielweise und Möglichkeiten zum Austoben, dann kann er sich - vermute ich mal - auch ruhigeren Tätigkeiten zuwenden. Ständig ausbremsen und ins "Ruhig-Schema" zu pressen, erhöht nur den Druck.

Ach ja, weil ich grad über den Autoteppich gestiegen bin - mein 7jähriger hat heute Nachmittag Matchbox-Autos von der Couch katapultiert und zuerst geschaut, welches weiter fliegt. Als alle unten waren, gabs eine fröhliche Massenkarambolage inkl. Soundeffekte. Irgendwann gewöhnt man sich an (fast) alles.

 

ich achte bei destruktiven Spielen darauf, dass sie ein gutes Ende nehmen. Das freie Spiel bietet für Kinder die großartige Chance, unverarbeitete Elemente aus ihrem eigenen Leben ( etwas das sie gesehen, gehört oder erlebt haben - oftmals auch Dinge aus Radio oder Fernsehen, z.B. ungeheuer verstörende Nachrichten aus dem Bildungsradio) zu verarbeiten.
Dein Kind hat mit dir offensichtlich das Glück, eine aufmerksame Beobachterin seines Spiels gefunden zu haben. Du schreibst, du schaffst Spielsituationen, in denen produktives Tun gefördert wird. Dein Sohn, scheint warum auch immer, das destruktive Spiel zu bevorzugen. Du könntest hier als Mama auch gestalterisch einwirken, in dem du dem Spiel deines Sohnes eine positive Wendung ermöglichst. Z.B. wenn die Autos herumkatapultiert werden, einen Mechaniker spielen, zwecks Glaubwürdigkeit ein bißchen mit Fachwissen angeben ("oh, die Achse ist gebrochen, dass muss dringend repariert werden, so kann das Auto ja nicht mehr weiter fahren" u.ä.) und das Ding reparieren. Vielleicht muss auch die Rettung geholt werden, weil jemand verletzt wurde. Ich hab bisher kein Kind bis 10 Jahre kennengelernt, dass eine feinfühlige Einmischung in sein Spiel nicht mag. Im Gegenteil, im Regelfall übernehmen sie nach einiger Zeit von selber die hilfreichen Rollen und irgendwann dann, ist das destruktive Spiel nicht mehr so häufig notwendig.

 

Was willst du dagegen machen? Ihm alles wegnehmen, ihm das wegnehmen was er kaputt gemacht hat?

Ich hatte auch so einen Kandidaten zu Hause, das Spielzeug das 24 Stunden in diesem Haushalt überlebt hat - war damals noch nicht gebaut. Die Lego und Playmobilmaxerln wurden im Sekundentakt zerlegt - abgerissene Köpfe dort - Hände hier - die zerbrochenen Beine dort... der Friedhof der Plastikteile

Technisch sehr interessiert ist dieser kleine Typ geworden, heute zerlegt er und baut wieder zusammen.

 

In diesem Alter begreifen Kinder, dass das Leben endlich ist und Menschen sterben. Ist das vielleicht auch ein Aspekt in seinem Spiel?

Kinder bekommen mit, dass schlimme Dinge wie Unfälle, Katastrophen, Kriege passieren und irgendwie müssen sie all diese Eindrücke verarbeiten. Nicht von Ungefähr sind Superhelden, Polizei, Feuerwehr und Sanitäter wichtige Bestandteile dieser Spielszenen. Sind sie es bei deinem Sohn noch nicht, Figuren ja einführen.

Als ich ein Kind war, kam zu all dem ein gewisser Entdeckergeist - ich wollte wissen, wie Dinge funktionieren. Die Dinge haben das meist nicht überlebt. Eine Laufpuppe habe ich innerhalb einer halben Stunde nach dem Geschenkt bekommen in Einzelteile zerlegt und mein erster Kassettenrekorder überlebte auch nicht sehr lang.

Heute verdiene ich mit dieser Neugier gutes Geld

 

deine schilderung erinnert mich sehr an das, was mein mann aus seiner kindheit erzählt hat.
er hat mit seinem bruder sehr viel und intensiv auf diese art gespielt, und es ist dabei jede menge kaputtgegangen. sie haben zb autos vom balkon geworfen, weil sie testen wollten welches auf welche art kaputtgeht und ähnliches, sie haben also auch bewusst zerstört.

inzwischen sind beide ganz normale friedliche männer geworden, beide sind technisch und handwerklich interessiert und sehr geschickt.

 

das ist m.m.N. ein normales Spielverhalten für einen Jungen. um die 3-4 Jahre herum sollte es zu erhöhter Testosteronproduktion kommen und ca. ab diesem Alter sollen die Buben auch dieses grosse Interesse an Schiesswaffen, Rangeln, Action und Zerstörung. und es ist gut so, denn so lernt man auch auf spielerische Weise seinen Aggressionen Herr zu werden.

mich irritieren auch immer wieder die Sternenkriege, die mein Sohn in seiner Fantasie betreibt (er monologisiert ja oft dabei), die komplette Weltenvernichtung mit einer Supernova am Ende inklusive. aber es gehört dazu.

 

Ich kenne einen Erwachsenen, der eine große Zerstörungslust hat. Deswegen arbeitet er nebenbei als Holzfäller und "zerstört" Bäume.