welche fragestellung? ich habe es so gelernt: wir schreiben an: 17m x 17m =289m2 enkelkind schreibt an 17m2 x 17m2=289m2 (die unteren zahlen der multiplikation habe ich mir jetzt geschenkt, die schreib ich nicht an.)
m² . m² rechnet man nicht. Man rechnet z.B. bei l=5m b=3m 5m² . 3 In den VS- Mathebüchern für die 4.Klasse ist es ganz gut erklärt... Man "legt" quasi das Rechteck in der Länge mit Quadratmetern aus (in diesem Fall passen in eine Reihe 5 Quadratmeter) und das ganze gibt es dann 3mal Ich weiß nicht ob du weißt was ich meine..ohne Vorlage blöd zu erklären...
nein - danke, das ist schon das was ich meine. und DAS ist auch logischer. also gehört das zweite "2" nicht hin.
Gerade im alten Mathebuch meiner Tochter (Zahlenreise) nachgeschaut: Ein rechteckiger Hof wird neu bepflastert, L= 16m, B =14m. Auf jeden qm kommen 4 Bodenplatten, wieviele Platten brauchst Du? Kind hat gerechnet: 16m.14m= 224m2 224.4 =...
Genau...ich hatte letztes Jahr eine vierte Klasse, es war sehr schwierig die Eltern davon zu überzeugen, dass es jetzt anders aufgeschrieben wird
Ich hatte meine Probleme bei "schriftlichem Dividieren durch gemischte Zehner in der Langform" . Das finde ich so unnötig kompliziert, aber ich muss es ja gsd nicht mehr lernen, also lasse ich die Lehrerin machen.
was ist da so schwer dran? Meter mal Nenner = Meter (Wegstrecke) Meter mal Meter = Meter im Quadrat = m2 Meter mal Meter mal Meter = Meter in Kubik = m3 wer es genau berechnen will - kann http://de.wikihow.com/Volumen-in-Kubikmetern-berechnen verwenden.
Darum geht's jetzt nicht...es geht darum wie bei der Flächenberechnung in der VS geschrieben/gerechnet wird und es ist eben nicht mehr m mal m. Über den Sinn dahinter lässt sich streiten.
mir kommt das falsch vor! wenn ich ein rechteck mit drei mal vier metern seitenlänge als beispiel nehme, also 3m x 4m, dann gehört bei den metern doch noch kein "²" hin, da es sich dabei ja noch nicht um quadratmeter handelt. erst beim ergebnis, in dem fall 12m², ist der quadratmeterzweier richtig, meiner meinung nach. meine tochter, die jetzt auch in der vierten ist, hat es auch genau so gelernt.
Ich hab es eh oben schon erklärt. Das Rechteck wird mit Quadraten ausgelegt...dann schaut man wie viele in einer Reihe sind z.B 4, also sind es 4m2 in der ersten Reihe und dann zählt man die Reihen. Wird in der VS seit über 10 Jahren so gelehrt. Wenn es eine Lehrerin anders macht ist es ok aber in den Büchern ist es anders. Ich hab grad kein Buch von der 4.bei mir. Vielleicht kanns wer abfotografieren wo es erarbeitet wird
hast du eine erklärung für mich, warum das jetzt so gemacht wird? ich habs sicher noch m.m=m² angeschrieben - und ich will zwar keinen meineid leisten - aber sicher meine kinder auch noch was ist die überlegung dahinter, das zu ändern? nur interessehalber.
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