lucky75
19.09.2003, 09:16
Hallo!
Suche Psychologen der Erfahrung mit der Diagnostik von ADS (Träumerversion) hat und würde auch gerne wissen wie bei Euren Kindern die Diagnose gestellt wurde?!
Mein Sohn (8 J.) wurde inzwischen schon 2 x auf HB (1 x m. ca. 5,5 J. und 1 x 6,5 J.)getestest, beide Male fiel das Testergebnis sehr hoch aus.
Er hat viele Probleme im Alltag, die ich meine nicht nur auf eine Unterforderung zurückzuführen sind. Immer wieder kommt mir der Verdacht, nach Studium von Literatur darüber und div. Infos im Net, daß auch ADS (ohne Hyperakt.), da beteiligt sein könnte.
Es wird immer darauf hingewiesen, wie schwierig die Diagnose ist, gerade bei HB Kindern, daher meine Frage:
WO ich finde ich einen Experten, der sich mit HB UND!!! ADS auskennt (Nö/Wien/Bgld.)?
Die Psychologin die unseren Sohn auf HB getestet hat, GLAUBT nicht an ADS bei ihm, meint aber selbst es sei sehr schwierig zu erkennen und ihr fehle bei der Kombination auch die Erfahrung um zu beurteilen können, ob ADS vorliegt, oder nicht!
Einerseits stehe ich diesem "ADS" sehr kritisch gegenüber, da mir scheint, es ist auch irgendwie eine "Mode-Diagnose" (will damit niemanden auf den Schlips treten - aber merke einfach rundherum wird jedes zweite/dritte lebhafte Kind gleich als hyperaktiv "betitelt" - ist doch auch Quatsch, oder etwa nicht?), aber es deckt so ein breites Spektrum an "Symptomen" ab, da passen einfach viele Kinder rein.
Daher verwerfe ich den Gedanken an eine Testung immer wieder, andererseits denke ich mir oft, sollte es doch ADS sein, dann kann er ja nicht so einfach anders, wenn man weiß was dahintersteckt, z.B. eben wirkliche Konzentrationsprobleme und nicht eine mangelnde Arbeitshaltung (die wir alle inkl. Lehrer usw. verzweifelt versuchen zu verbessern), dann könnte man dementsprechend agieren.
Sascha wurde vor 2 Jahren, übrigens ohne meines Wissens/Einverständnis!!!, in der Schule mit dem Test von Sindelar: Verfahren zur Erfassung von Teilleistungsschwachen getestest - dort kam ein total schlechtes Ergebnis raus, sehr, sehr schlechte Konzentration, schlechte Merkfähigkeit und überhaupt.... Da er da schon fast eine Sonderschulempfehlung bekam (wg. totaler Leistungsverweigerung), forderte die Lehrerin Beweise, daß dem nicht so sei (daher erfolgte dann auch ein 2. IQ-Test und auch der selbe Sindelar-Test wurde wiederholt, nur interessanter Weise kam da ein komplett anderes Ergebnis raus, zwar leichter Förderbedarf bei visueller Differenzierung und Raumorientierung, aber sonst alles bestens (von wegen schlechter Konzentration/Merkfähigkeit) - bei diesem Test war er zwar nicht so konzentiert und mit Begeisterung dabei, wie beim IQ-Test, aber machte "bereitwillig" mit - also so unterschiedlich können Testergebnisse sein (nehme an er verweigerte in der Schule auch in diesen Test - sowie damals alles was mit Schule zu tun hatte :-(( !).
Meine Schlußfolgerung er kann sich konzentrieren, wenn er will und vor allem wenn es für ihn interessant ist auch Stunden, während bei "ungeliebten" Tätigkeiten, dazu gehören vor allem alltägliche Dinge (Anziehen, Hausaufgaben machen usw..) da läßt er sich von alles und jedem ablenken und es dauert oft ewig und durch die mangelnde Aufmerksamkeit passieren ihm oft Sache (z.B. versucht verzweifelt die Hose über den Kopf anzuziehen usw...) - außerdem ist er recht impulsiv und handelt oft sehr, sehr unüberlegt. Nur ob das alles etwas mit ADS zu tun haben soll/kann/tut??
So, eigentlich wollte ich ja gar nicht so lange und ausführlich schreiben, also viell. kann mir jem. von Euch "Erfahrenen/Betroffenen" weiterhelfen!
Vielen Dank im voraus!
------------------
LG Agnes
Sascha 03.07.1995
Alina Natalie 11.11.1998
Julian Pascal 25.01.2003
Suche Psychologen der Erfahrung mit der Diagnostik von ADS (Träumerversion) hat und würde auch gerne wissen wie bei Euren Kindern die Diagnose gestellt wurde?!
Mein Sohn (8 J.) wurde inzwischen schon 2 x auf HB (1 x m. ca. 5,5 J. und 1 x 6,5 J.)getestest, beide Male fiel das Testergebnis sehr hoch aus.
Er hat viele Probleme im Alltag, die ich meine nicht nur auf eine Unterforderung zurückzuführen sind. Immer wieder kommt mir der Verdacht, nach Studium von Literatur darüber und div. Infos im Net, daß auch ADS (ohne Hyperakt.), da beteiligt sein könnte.
Es wird immer darauf hingewiesen, wie schwierig die Diagnose ist, gerade bei HB Kindern, daher meine Frage:
WO ich finde ich einen Experten, der sich mit HB UND!!! ADS auskennt (Nö/Wien/Bgld.)?
Die Psychologin die unseren Sohn auf HB getestet hat, GLAUBT nicht an ADS bei ihm, meint aber selbst es sei sehr schwierig zu erkennen und ihr fehle bei der Kombination auch die Erfahrung um zu beurteilen können, ob ADS vorliegt, oder nicht!
Einerseits stehe ich diesem "ADS" sehr kritisch gegenüber, da mir scheint, es ist auch irgendwie eine "Mode-Diagnose" (will damit niemanden auf den Schlips treten - aber merke einfach rundherum wird jedes zweite/dritte lebhafte Kind gleich als hyperaktiv "betitelt" - ist doch auch Quatsch, oder etwa nicht?), aber es deckt so ein breites Spektrum an "Symptomen" ab, da passen einfach viele Kinder rein.
Daher verwerfe ich den Gedanken an eine Testung immer wieder, andererseits denke ich mir oft, sollte es doch ADS sein, dann kann er ja nicht so einfach anders, wenn man weiß was dahintersteckt, z.B. eben wirkliche Konzentrationsprobleme und nicht eine mangelnde Arbeitshaltung (die wir alle inkl. Lehrer usw. verzweifelt versuchen zu verbessern), dann könnte man dementsprechend agieren.
Sascha wurde vor 2 Jahren, übrigens ohne meines Wissens/Einverständnis!!!, in der Schule mit dem Test von Sindelar: Verfahren zur Erfassung von Teilleistungsschwachen getestest - dort kam ein total schlechtes Ergebnis raus, sehr, sehr schlechte Konzentration, schlechte Merkfähigkeit und überhaupt.... Da er da schon fast eine Sonderschulempfehlung bekam (wg. totaler Leistungsverweigerung), forderte die Lehrerin Beweise, daß dem nicht so sei (daher erfolgte dann auch ein 2. IQ-Test und auch der selbe Sindelar-Test wurde wiederholt, nur interessanter Weise kam da ein komplett anderes Ergebnis raus, zwar leichter Förderbedarf bei visueller Differenzierung und Raumorientierung, aber sonst alles bestens (von wegen schlechter Konzentration/Merkfähigkeit) - bei diesem Test war er zwar nicht so konzentiert und mit Begeisterung dabei, wie beim IQ-Test, aber machte "bereitwillig" mit - also so unterschiedlich können Testergebnisse sein (nehme an er verweigerte in der Schule auch in diesen Test - sowie damals alles was mit Schule zu tun hatte :-(( !).
Meine Schlußfolgerung er kann sich konzentrieren, wenn er will und vor allem wenn es für ihn interessant ist auch Stunden, während bei "ungeliebten" Tätigkeiten, dazu gehören vor allem alltägliche Dinge (Anziehen, Hausaufgaben machen usw..) da läßt er sich von alles und jedem ablenken und es dauert oft ewig und durch die mangelnde Aufmerksamkeit passieren ihm oft Sache (z.B. versucht verzweifelt die Hose über den Kopf anzuziehen usw...) - außerdem ist er recht impulsiv und handelt oft sehr, sehr unüberlegt. Nur ob das alles etwas mit ADS zu tun haben soll/kann/tut??
So, eigentlich wollte ich ja gar nicht so lange und ausführlich schreiben, also viell. kann mir jem. von Euch "Erfahrenen/Betroffenen" weiterhelfen!
Vielen Dank im voraus!
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LG Agnes
Sascha 03.07.1995
Alina Natalie 11.11.1998
Julian Pascal 25.01.2003